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众所周知,理论是行动的先导.然而,理论一直以来存在抽象、枯燥等弊端,因而理论课的教学难以提起学生的兴趣.针对此问题,通过多年的工作实践,我们得出了四种解决办法.
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文献信息
篇名 浅谈技工培训理论课教学法
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 技工培训 理论课 教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197
页数 分类号 G71
字数 1880字 语种 中文
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