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幼儿教师课程理解的层次及影响因素探析
幼儿教师
课程理解
层次
影响因素
论幼儿教师实践智慧的优化策略
幼儿教师
实践智慧
优化策略
论幼儿教师实践智慧的优化策略
幼儿教师
实践智慧
优化策略
幼儿教师专业自主发展的实践路径探索
幼儿教师
人本主义
实践性反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理解、关注、实践、收获——浅谈幼儿教师教育机智的形成
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 教育机智 幼儿教师 实践 教育教学 应变能力 师生矛盾 教育理论 化解矛盾
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱志芳 26 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育机智
幼儿教师
实践
教育教学
应变能力
师生矛盾
教育理论
化解矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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