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摘要:
话语标记语是说话人为了引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记,因此它已成为语用学和话语分析研究的重要内容.本文运用关联理论,对会话中的话语标记语进行认知语用分析,指出话语标记语在话语生成和理解的过程中可以增加语境效果,减少听话人在理解话语时所付出的努力,获得话语的最佳关联性.
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文献信息
篇名 试论话语标记语的认知语用功能
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 文学
关键词 话语标记语 关联理论 认知语用功能
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 H0
字数 3130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.02.052
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉姣 新疆大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
话语标记语
关联理论
认知语用功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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