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"基于学的教"教学特征略说
"基于学的教"教学特征略说
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摘要：
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高中化学"先学后教、以学定教"有效教学模式的研究
高中化学
先学后教
以学定教
研究
"学多于教"的教学模式
学多于教
生物
课堂教学
模式
浅谈语文教学中的"先学后教,以学定教"
小研究
活动推进
引导
基于"先学后教"的初中化学教学方法
'先学后教'
初中化学
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文献信息
| 篇名 | "基于学的教"教学特征略说 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3596字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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