“错账更正”课堂设计引发的思考

• 作者: 高美英
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 错账更正 课程资源开发 以学生为主体 专业课教学 新意识 设计案例 教学工作
• 年，卷（期）: zgncjy_2010,（7）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本文结合教学工作中的实际课堂设计案例——“错账更正”，阐述了对财经类会计专业课教学的几点认识。重点论证了年轻教师应适应新课改要求，同时树立三个新意识：一是课程资源开发意识，二是以学生为主体的意识，三是向课堂要质量要效率意识。并依照新课改新要求上好每节课。

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1	高美英		1	0	0.0	0.0