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摘要:
良好的心理品质是在平时养成的.全国高考历史卷,郑和下西洋与新航路开辟的对比,正是要求深刻思维,认识到前者是不计效益的贡赐行为,没有生命力,而后者是适应了新兴资产阶级原始积累的要求,具有旺盛的生命力,因此,无论从学生思维能力的培养,还是从应对高考上,培养学生思维的思维品质都是必要而且重要的.
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例谈运用逆向教学设计培养学生的逆向思维品质
课例
逆向教学设计
逆向思维品质
学生思维品质的培养
思维品质
培养
减负手段
历史课堂中模块教学的运用对培养学生思维能力的影响
模块教学
问题教学法
化结果为过程
发现教学法
思维能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用历史教学培养学生思维品质
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 历史教学 思维品质 思维的深刻性
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G623.41|G441
字数 4013字 语种 中文
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1 何博华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
思维品质
思维的深刻性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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