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摘要:
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浅谈教研组教研力提升的策略
教研组
教研力
提升
策略研究
因地制宜整合创新——江苏省六合高级中学改建规划设计
江苏省六合高级中学
校园
规划设计
河池市第二高级中学
第二高级中学
河池市
1937年
初级中学
政府审批
师范
学习型教研组的构建
学习型
教研组
互动氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 江苏省徐州高级中学数学教研组
来源期刊 中学数学教学参考:上半月高中 学科 教育
关键词 江苏省 中学数学 徐州 教研组 教育技术工作 2008年 高级中学 文明单位
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
江苏省
中学数学
徐州
教研组
教育技术工作
2008年
高级中学
文明单位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:上半月高中
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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