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摘要:
"美术不仅是技能技巧的练习,更是一种文化的学习."这是新世纪美术课的一大特点.融合了地方乡土文化的美术课,更为农村美术教学增添了特色:以本乡本土的媒材为载体,开发农村自然资源,使美术教学与生活紧密结合;以丰富的地域民间艺术为背景,开发文化资源,使教学中突出美术文化的学习.纯朴的乡土文化激起幼儿浓厚的学习兴趣,激发其爱家乡、爱生活的情感;参与调查乡土文化,改变幼儿传统的学习方式;欣赏特色的乡土美术,提高幼儿的审美情趣和人文素养.乡土文化也促使教师园地制宜,深入考察,开发新课,延伸教学,更新自我,形成有特色的教学风格.
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文献信息
篇名 乡土文化的无限魅力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 乡土文化 教学资源 生活 特色 美术课程
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 165-166
页数 分类号 G612
字数 4200字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶红 江苏省常州市武进区鸣凰中心幼儿园 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
教学资源
生活
特色
美术课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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