量化管理在机能实验教学中的应用

• 作者: 冯向功 姜琳杰 栾秋英 胡瑞瑞 许丽娜 颜国华
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 量化管理 机能实验
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 598-600
• 分类号: G477
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2010.05.042

摘要

目的 探讨实验教学中的量化管理方法,提高实验教学效果.方法 根据实验内容的主要环节制订出量化管理指标及具体要求.将学生随机分为实验组和对照组,利用单盲法在每个实验中对学生的执行情况进行检查和评定,最后将实验组和对照组成绩进行对比分析.结果 实验主动性、实验报告、实验操作、实验成功率、理论掌握程度等方面,实验组明显优于对照组.结论 量化管理办法对机能实验课的课堂管理及教学质量有明显的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯向功		14	9	2.0	2.0
2	胡瑞瑞		11	2	1.0	1.0
3	颜国华		7	12	2.0	3.0
4	许丽娜		7	10	1.0	3.0
5	栾秋英		2	0	0.0	0.0
6	姜琳杰		1	0	0.0	0.0