微课堂在机能实验教学中的应用

• 作者: 从辉 余孝海 杜鹃
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 机能学 微课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.01.18

摘要

微课堂或微课程是借助于多媒体、网络、录像设施及动画视频发展起来的新型课程资源模式，具有方便、快捷、微时代性等特征。微课堂对机能实验教学相当重要，教师通过微课堂教学改革教学模式和提高教学效率，以培养医学生素质、提高学生动手能力、发挥学生的主观能动性和培养医学生主动学习能力，为以后的临床教学提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹃	安徽医科大学基础医学院机能实验中心	45	166	7.0	11.0
2	余孝海	安徽医科大学基础医学院机能实验中心	9	18	3.0	4.0
3	从辉	安徽医科大学基础医学院机能实验中心	4	3	1.0	1.0