作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
如何以学生为主体上好初中语文课
初中语文
学生主体
教学过程
学习方法
让语文课青春永葆
高中语文
对话教学
感受体验
教学管理
语文课堂何以“鲜活”
高中语文
课堂教学
鲜活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课何以有了新景象
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 语文课 景象 普通中学 同学 李白 诗句 教学 朗诵
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课
景象
普通中学
同学
李白
诗句
教学
朗诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导