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摘要:
【正】随着新课改的不断推进,很多教师都对文言文教学做了大量的探索与尝试,由传统的"字字落实,句句清楚"的释义型到识记背诵的积累型,再到感悟审美型,人们不断地
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关键词云
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文献信息
篇名 涵泳功夫兴味长——文言文教学的一点体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 文言文教学 涵泳 文本解读 作者思想 吕叔湘先生 问题设置 文质兼美 口诵心惟 课堂教学目标 分目标
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
涵泳
文本解读
作者思想
吕叔湘先生
问题设置
文质兼美
口诵心惟
课堂教学目标
分目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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