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摘要:
第二课堂活动是第一课堂教学的延伸和补充,是以全面提高学生基本素质为目的的教学活动.本文拟从第二课堂活动的意义、原则、模式及措施等几方面进行探讨,从而提高学生语言综合应用能力,扩大课堂教学效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语第二课堂活动的开发与设计
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 意义 原则 模式 措施
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 193-194
页数 分类号 H3
字数 2464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.03.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖明 13 43 4.0 6.0
2 黄瑛瑛 19 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
意义
原则
模式
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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