探究与创造力培养

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 培养的 新教育 学生创造力 心智状态 创造力培养 基础教育课程 爱智慧 探究过程 探究课 知识
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

探究始于热爱智慧,终于拥有智慧.这也是新教育对受过良好教育的学生的期盼:学生不仅拥有知识,更拥有智慧.