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摘要:
基于课题研究调研访谈结果,对近年来因网络成瘾引起的家庭冲突日益增多,甚至发生命案的现象进行深入分析探讨,力求找到一个能够和学生达成一致,与学生携手绕过网络生活中的种种暗礁,征服各种不良的诱惑,驶入健康安全的网络生活大道的可靠支点,即"提升网商";对"网商"做出可操作的定义,并尝试在"网商"概念下,建立一个全国取样的,经过标准化的大中小学网络行为评价量表,为学生反观调整自己的网络行为提供客观科学的依据;主张通过教育的力量提升学生的"网商".
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文献信息
篇名 关注"网商"——基于"学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究"
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 网商 道德 智力 提升 "网商"
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G62
字数 3474字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李书华 15 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网商
道德
智力
提升
"网商"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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2428
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