学前幼儿的挫折教育研究

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 挫折教育 不良影响 实施策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 3559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.01.060

摘要

挫折教育是一个重要的教育问题,对学前幼儿进行挫折教育意义重大.本文围绕这个问题,从幼儿受挫折后导致的不良影响及思考入手,对实施幼儿挫折教育应注意的问题进行一定的探讨,提出了科学有效地开展挫折教育的教育策略,通过寻求正确有效的教育方法,促进幼儿身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		11	4	1.0	2.0