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摘要:
一、问题的提出 2003《高中英语课程标准(实验)》高中毕业生应达到的听力技能提出了更明确更高的要求。其中8级目标要求:能识别不同语气所表达的不同情感:能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点:能抓住一般语段中的观点:能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意:能听懂委婉的建议或劝告。
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文献信息
篇名 重在平时,巧在策略,赢在心态——谈高考英语听力突破
来源期刊 文理导航 学科 文学
关键词 高考英语听力 高中毕业生 心态 英语课程标准 听力技能 英语新闻 同情感 委婉
年,卷(期) wldh_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 H319.6
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1 张丽娟 3 2 1.0 1.0
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高考英语听力
高中毕业生
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