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摘要:
教学研究活动,对于我们一线的基层教师的成长起着很重要的作用,然而传统的教研活动由于受到时间、空间、费用、学科性质等一系列因素的制约.随着信息技术学科与其它学科整合以及网络技术的快速应用,我们希望利用学校现有的硬件设施和网络环境,创设网络教研平台,让尽可能多的教师参与到教研活动中来,使教研活动效益最大化,使学生、执教教师、听课教师收益深度、广度最大化.
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提高
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成效
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构筑高效网络平台,引领校本教研
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 网络教研 教研活动
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 分类号 G633.67
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.002
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研究主题发展历程
节点文献
网络教研
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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