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常见数学符号的由来
常见数学符号的由来
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摘要：
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中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
数学符号教学的若干思考
符号
符号感
课程标准
符号教学
利用数学符号暗示的信息解题
数学符号
暗示信息
解题途径
数学函数的组织异化数学模式——织物规则组织CAD的新生成法
数学函数组织异化
组织CAD
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织物组织
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文献信息
| 篇名 | 常见数学符号的由来 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（八年级数学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2108字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生数理化(八年级数学)
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