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摘要:
形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分,其核心任务是帮助大学生树立起马克思主义的形势观和政策观。实现知识传授与方法传授相结合,教师供给与学生需求相结合,现实性与历史性相结合,教师主导性与学生主体性相结合,教学评价的过程评价与结果评价相结合,这是提高形势与政策教育实效性的重要保证。
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文献信息
篇名 提高形势与政策教育实效性的思考
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 形势与政策课 思想政治教育 实效性
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜万红 河南大学形势与政策教研室 30 113 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策课
思想政治教育
实效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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