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摘要:
《课程标准》指出初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,并指出它主要有思想性、人文性、实践性和综合性的特点。人文性注重以中华民族优秀的文化和民族精神培养学生,关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生的学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生树立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,
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文献信息
篇名 突出思想品德课的人文教育特点
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 思想品德课 人文性 教育特点 学生思想品德 《课程标准》 精神培养 中华民族 必修课程
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G641
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1 王会芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
人文性
教育特点
学生思想品德
《课程标准》
精神培养
中华民族
必修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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