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摘要:
叙述了为了体现新课程标准理念.对探究活动类型的教学、探究实验的教学和探究活动的考查采取梯度教学方式的具体做法.
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文献信息
篇名 浅谈义务教育阶段人教版生物教材探究活动的梯度教学
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 义务教育阶段 人教版教材 探究活动 梯度教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 分类号 G633.9
字数 3747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2010.09.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育阶段
人教版教材
探究活动
梯度教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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