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理解儿童的真实处境和整体人格
理解儿童的真实处境和整体人格
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摘要：
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从认知和人格的关系探析看儿童人格培养
人格培养
认知
儿童
心理发展过程
非智力因素
现代素质教育
独立人格
创造能力
中国女性主义文学及理论的真实处境
女性主义文学
顶峰
衰微
影响
不同家庭结构下儿童人格特征研究
家庭结构
儿童
人格特征
理解儿童的理解——从哲学解释学的角度分析
理解
儿童
成人
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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