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摘要:
新课标强调语文教学应“重视感悟,激发兴趣,致力于语文素养的整体提高。”在作文教学中,教师也应倡导学生对自然与社会中的人、事、物、景的内蕴产生一种顿悟性认识,结合自己对触及对象的感悟,选择适当的语言和结构形式,正确生动地表达出来。激发学生的写作兴趣,使之产生写作欲望、写作动机,是指导学生写作文的重要手段。
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文献信息
篇名 激发写作兴趣 提高语文素养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 激发兴趣 贴近生活 增强信心
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海英 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
贴近生活
增强信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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