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摘要:
高中数学课堂的效率不够高是很多数学教师为之苦恼的问题,因此,强化训练、增加作业量等做法才屡禁不止,学生不堪重负,这就加剧了学生的厌学心理。如何减轻师生负担,提高数学教学效率呢?我认为有三个方面的策略:
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浅谈提高高中数学教学效率
高中数学
课堂教学
教学效率
对提高高中数学教学效率策略的探究
高中数学
教学效率
提高
对提高高中数学课堂教学效率策略的分析
高中数学
教学效率
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高中数学教学效率的三大策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 数学教学效率 高中 数学教师 数学课堂 强化训练 厌学心理 作业量 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶兴国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学效率
高中
数学教师
数学课堂
强化训练
厌学心理
作业量
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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