对阅读教学“练笔热”的审视

• 作者: 朱瑛
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练笔 阅读教学 《钓鱼的启示》 课时 执教 教师 品读
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

问题缘起 问题一：离题万里的“假练笔” 一位教师执教《钓鱼的启示》第一课时，在品读结束时，教者安排了这样的课堂练笔：