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诵读古诗词培养学生审美素养
诵读
古诗词
审美
素养
初中古诗词诵读教学新探
初中语文
诗词诵读
语文教学
由浅入深,分层诵读,提高古诗词学习的成效
分层诵读
古诗词学习
主动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈古诗词诵读的作用
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 诗词诵读 人文素养 学科教育 艺术感染力 古典诗词 民族文化 人文精神 古诗词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154,153
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝湘萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗词诵读
人文素养
学科教育
艺术感染力
古典诗词
民族文化
人文精神
古诗词
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
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