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摘要:
本文从高职公共基础课改革现状分析入手,提出了高职公共基础课改革应与专业结合,创建工学结合、校企合作的培养模式,实现公共基础课程功能转变,构建以就业为导向的课程体系,优化教学内容、改进教学方法,满足高素质技能型人才培养要求.
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文献信息
篇名 关于高职公共基础课教学改革的思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 高职 公共基础课 教学改革
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46,48
页数 分类号 G71
字数 2659字 语种 中文
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1 谭广宇 11 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
公共基础课
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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