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摘要:
【正】物理问题所涉及的运动过程往往为多阶段,物理情景较为抽象,研究对象较为模糊,给学生分析带来较大的困惑与不解,不知从何下手。本文结合平时的教学对物理问题的一般分析步骤略加总结,希望能起到抛砖引玉的作用。物理问题的分析一般包括以下几步:
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文献信息
篇名 物理问题的一般分析步骤
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 平抛运动 竖直平面 水平轨道 合外力 动能定理 弹性碰撞 机械能守恒定律 思维流程 匀强电场 辅助方
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G634.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云 22 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
平抛运动
竖直平面
水平轨道
合外力
动能定理
弹性碰撞
机械能守恒定律
思维流程
匀强电场
辅助方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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