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用"平民教育"的理念抓均衡
用"平民教育"的理念抓均衡
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摘要：
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教育公正理念下的教育均衡发展层级设想
教育公正
教育均衡
教育均衡发展层级设想
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
让“爱”在平民教育中闪亮
“爱”的教育
新型师生关系
班级建设
课堂教学
基于对话视阈的基础教育均衡发展理念与实践探索
对话
区域基础教育
均衡发展 “大学区管理制”
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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