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小学语文教师语言培养点滴谈
小学语文教师语言培养点滴谈
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摘要：
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试论小学语文教师自我语言定位研究
小学语文
语言定位
生活化
规范化
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
小学语文作文教学中的点滴体会
小学语文
作文教学
方法
体会
谈小学语文教师的课堂语言
课堂语言
准确性
简明流畅
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规范化
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