作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】教与学的过程就是师生之间不断进行思维对话的活动,在教学过程中教师不仅运用有声语言来传授知识,而且还运用无声教学语言来辅助教学。其中,无声教学语言伴随着师生的语言活动,或者代替语言活动,进
推荐文章
浅谈“无声”语言在教学中的运用
无声语言
教学价值
初探
浅谈无声语言在英语教学中的作用
无声语言
英语教学
学习兴趣
浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
物理课堂上教学语言应用的体会
课堂教学
语言
科学性
趣味性
精炼性
留白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “无声语言”在物理教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 教学效果 无声语言 合作探究 面部表情 探究过程 课堂教学 体态语言 记忆知识 评价性语言 实验器材
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王留 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学效果
无声语言
合作探究
面部表情
探究过程
课堂教学
体态语言
记忆知识
评价性语言
实验器材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
论文1v1指导