浅谈在科学实验中如何培养学生的创造性思维

• 作者: 姜伟杰
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今社会科学技术迅猛发展,知识更新日新月异,国际竞争日益激烈,培养创造性人才已经成为世界教育发展的一大趋势,创新学习将成为未来人才参与社会竞争的重要条件.因此,培养创造性思维是学校教学的重要任务,也是实施素质教育的主要途径.创造性思维是人类思维的高级过程,是多种思维有机结合的产物.它是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜伟杰		19	11	1.0	3.0