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引导学生自主学习构建高效英语课堂
引导学生自主学习构建高效英语课堂
作者:
李晋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
高效课堂
英语
摘要:
在英语教学中,教师教是为了学生学,学生是学习的主体.好学才能学好,自主学习是学习成功的关健,因此,我们每一个教师都必须重视唤起学生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力,从而构建高效课堂.此外,培养学生自主学习的能力既是素质教育的目标和要术,也是人的全面发展和二十一世纪的FDM 要.下面就英语教学中如何引导学生自主学习构建高效课堂谈谈我自己的看法.
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策略控制
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小学英语
课堂教学
高效课堂
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高级英语课堂学习策略训练
学习策略
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高级英语
内容分析
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文献信息
篇名
引导学生自主学习构建高效英语课堂
来源期刊
佳木斯教育学院学报
学科
文学
关键词
自主学习
高效课堂
英语
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
319,330
页数
分类号
H31
字数
2003字
语种
中文
DOI
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高效课堂
英语
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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9.
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