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摘要:
古往今来,在数学课堂上,每天都有学生在出错.课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教学的天空会更广阔.在课堂教学中,我们要敢于正视错误,展示真实的课堂;要能够预设错误,展现多姿的课堂;要及时捕捉错误,生成精彩的课堂;学会反思错误,促进学生成长.错误让我们的课堂生机勃勃,充满生命活力;错误让师生张扬自主个性,充满机智.
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篇名 发现『错误』中的璀璨星光
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 车远明 江苏省连云港市赣榆县赣马镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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