教育有必要从倾听开始

• 作者: 冯卫东
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 教师 情意价值 德性价值 行动纲领
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 22-24
• 分类号: G63
• 字数: 4266字
• 语种: 中文

摘要

"倾听教育"与"听话教育"不同、与作为语文教学四要素之一的"听"有(教学的)差异,它在各个学科中的普适意义、教师(成人)在其中的应有作用、必要的技术指导的价值以及"倾听教育"的"行动纲领"等等,值得我们进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯卫东		61	34	3.0	5.0