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摘要:
在我看来,对于一个学龄前的儿童.只要大人在游戏上多花些心思,巧用游戏引导孩子.学字就不再是填鸭式那么枯燥无味了,相反,还可以培养孩子良好的坐姿习惯和握笔姿势。当然.这里的学字,除了包括传统意义上的认字.写字,还有画字呢!
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活跃气氛
游戏策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多变游戏,激发孩子学字的兴趣
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 游戏 子学 激发 握笔姿势 学龄前 孩子 巧用 写字
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
子学
激发
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学龄前
孩子
巧用
写字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
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