在大学英语大班教学中情感因素的运用

• 作者: 曾尼
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 大班教学 情感因素 大学英语
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 150-150
• 分类号: G62
• 字数: 2499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.08.116

摘要

本文分析了情感因素对对大学英语教与学的影响.指出在当前大学扩招条件下大学英语大班教学过程中的一些主要问题与特点.针对这些问题,提出了一些有效的改进措施及实施的具体步骤,试图找到一条有益于教学环节的互动性,且切实可行的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾尼	成都大学外国语学院	4	16	3.0	4.0