中职语文诵读教学途径探讨

• 作者: 邹国伟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学途径 诵读 语文 中职 《三字经》 读书 入学 幼童
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

宋代朱熹说：＂读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。＂古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、＂四书＂＂五经＂等背得烂熟于心,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹国伟		9	18	1.0	4.0