作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一 写作中如何把握好题意是作文的关键.它要求快速、准确弄清文章的写作范围和角度,以便确定主旨、进行选材写作。那么,如何把握好题意呢.这就要引导学生根据不同类型的作文采取不同的措施。
推荐文章
如何培养学生的问题意识
发现问题
探究性学习
创新意识
如何培养学生的问题意识
提出问题
发现问题
解决问题
提高能力
如何提高学生的问题意识
教学
问题意识
教学模式
新课改下如何培养学生的问题意识
创新能力
创新精神
问题意识
主体性
主动性
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导学生把握题意、确定主旨
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 引导学生 题意 写作范围 作文 文章 文采
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭继伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
题意
写作范围
作文
文章
文采
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导