影响英语听力的要素

• 作者: 张菁莉
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 听力策略 背景知识 听力焦虑
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2010.01.039

摘要

在英语听说读写"四会"中,"听"不仅是语言交际的重要方面,而且是获取知识、获得信息、获得语言感受的主要途径;是学习英语交际能力的必备条件.众所周知,在英语教学中,听力教学属薄弱环节,那么造成这一现象的因为究竟是什么呢?将就这一问题阐述自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菁莉	湖州师范学院外国语学院	3	4	2.0	2.0