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摘要:
曾扬明:邓老师,很荣幸能与您零距离交流。您的原作题为《寂寞鸥灵》,编入教材以后,改为《老人与海鸥》,从课题和教材内容,都有所变动。所以,在我磨课的方案中也有一个思考:原作编入教材以后,价值有了哪些变化?
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认知语境
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文献信息
篇名 教者与作者的对话
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 对话 作者 教材内容 零距离 原作 老师
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓启耀 中山大学人类学系 52 115 6.0 10.0
2 曾扬明 72 19 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话
作者
教材内容
零距离
原作
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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