军医专业学员心理状况及其追踪分析

• 作者: 卢良庆 李健 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 军医专业学员 心理 状况 追踪分析
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 584-587
• 分类号: G64|B84
• 字数: 2757字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析军医学员的心理特点;追踪分析军医学员在校期间的心理水平发展情况.方法 应用大学生人格问卷(UPI)、症状自评量表(SCL-90)、状态-特质焦虑问卷(STAI)和艾森克人格问卷(EPQ),比较一年级军医学员相对于一年级其他专业学员的心理特点,比较在校不同年级军医学员心理水平的差异;并对一年级军医学员每隔半年进行追踪测试直到实习前.结果 ①和其他专业学员相比,一年级军医学员的UPI总分、F1、TAI、N分高于护理学员,E分低于护理学员(Z=10.62,9.83,11.78,13.67和16.73,P<0.05);②和三年级军医学员相比,一年级军医学员F2、F5、F7得分较高(F=4.21,3.12和5.18,P<0.05);③在观察的2年中,一年级军医学员UPI、SCL-90分值逐渐下降(H=40.96和64.65,P<0.05).结论 在军医大学的各专业学员中,军医学员的心理水平并不高;在校学习期间,其心理水平不断得到提高,呈"阶梯"式上升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	李健		36	93	5.0	6.0
3	卢良庆		4	11	2.0	3.0