军医大学不同专业学员综合素质纵向评估结果分析

• 作者: 周琳 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 军医大学生 专业 综合素质 评估
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 1746-1747
• 分类号: R395.6
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

目的 纵向跟踪分析军医大学不同专业学员综合素质评估结果,引导学员根据自身的不足有针对性的提高综合素质.方法 应用已经建立的综合素质评估指标体系,追踪观察某军医大学不同专业新生升入二年级后综合素质的变化.结果 护理学员的综合素质总分变化没有统计学差异(t=1.041,P=0.302),军医、海医、药学、卫管、麻醉、生物技术学员的综合素质变化均有统计学差异(t=6.276,-2.033,-66.226,-24.019,-21.396,8.537;P均＜0.05).结论 军医大学不同专业新生综合素质的发展情况不同,其中心理素质的提高较为明显,要引导学员根据素质评估的反馈结果,及时调整发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	周琳		8	9	2.0	2.0