不同类别军医大学生综合素质重复测量分析

• 作者: 周琳 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 军医大学生 类别 综合素质 重复测量分析
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 1091-1093
• 页数: 3页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

目的 比较军医大学两种类别学员素质发展的不同特点,为教育管理者提供参考.方法 应用已经建立的综合素质评估指标体系,对某军医大学新生连续进行3次(每隔半年1次)素质测查.采用重复测量的方差分析进行比较,类别和时间有交互效应的,再进行协方差分析.结果 综合素质总分及各分项素质一思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质、基本能力素质方面,均存在类别与时间之间的交互作用(F=24.480,6.083,16.055,17.692,11.278,60.761,27.084;P＜0.05),因此进行协方差分析,无军籍学员的综合素质及各分项素质提高程度均大于战士学员(F=130.085,58.312,181.582,61.559,1321.676,64.521,158.342；P＜0.05).结论 无军籍学员在校期间素质提高较明显,军医大学今后开展素质教育时要更加关注战士学员的身心素质发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	周琳		8	9	2.0	2.0