借助有效数学活动提升自主学习能力

• 作者: 祝恒
• 来源期刊: 学生之友(小学版)下
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂就是数学与活动的结合.数学学习就是组织数学活动的过程.在课堂中,教者或是激发学生思维,或是创设情境,或是直观操作,还是模拟表演,其目的通过一系列的活动,达到培养学生学习兴趣,激发学生自主学习的欲望,最终达到寻找解决问题的策略,形成学生自主学习能力的目的. 一、创设活动情境让学生体悟自主学习之乐 兴趣的高低决定着学生在数学教学中的参与主动性.做教师需要将课堂的风采让给学生,从而激发他们的兴趣,发掘他们的原动力.新的课堂教学就是要求让师生互动、生生互动,与周围环境互动,特别需要让学生多想、多说、多动.

作者信息

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1	祝恒		1	0	0.0	0.0