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浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识
浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识
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摘要：
教师要转变观念,转换角色,进一步明确自己在课堂教学中的角色定位.教师在教学中,应更多地研究、了解自己的学生,要注意构建一个良好的"学习共同体",形成宽松、和谐、民主、合作、交流、竞争的课堂气氛,引导学生主动参与,自主学习,发现问题,解决问题.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 培养 创新 问题意识 提问能力 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2104字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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金色年华(教学参考)
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月刊
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语种：
chi
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