试论现代远程教育中的导师制

• 作者: 李菊红
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代远程教育 心理距离 导师制 电子档案
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 250-251
• 分类号: G72
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

现代远程教育有着交互性强、资源丰富、跨越时空限制等优势,得到社会各界人士的关注与肯定,并对此寄予厚望,但在实际运用中,我们却发现网上资源闲置现象比较严重,经过分析提出了造成这一现象的重要原因--心理距离.本文结合实践提出导师制的构想,以期缩短心理距离,优化远程学习氛围,提高远程教育的成功率和效率.