引导大学排名健康发晨

• 作者: 林晓青
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学排名 健康 引导 高等教育发展 虚假信息 操作模式 产物
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

大学排名的存在和发展是社会和高等教育发展到一定阶段的产物。大学排名是件十分严肃的事情，最忌不实甚至虚假信息的误导。因此，大学排名不是任何人、任意机构都可以承担的，应该有基本的资质和门槛。为推进大学排名健康发展，本文从大学排名的理念、大学排名的操作模式和大学排名的环境方面提出以下策略建议。