法医学案例启发式教学方法的实践与探索

• 作者: 于晓军 王海鹏 赖小平
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 案例启发式教学方法 现代教育技术 法医学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 588-590
• 分类号: G64
• 字数: 3841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.040

摘要

高校公共选修课程法医学的教学中存在着教学时数少、教学内容多、学生专业背景不一、教与学不协调等问题.基于复杂的"鉴定-教学-科研-体化"实践经验,汕头大学医学院法医学教研室充分运用多媒体教育技术,将以问题为基础学习教学方法和启发式教学方法的优点有机融合,选择代表性案例实施"案例启发式"教学,并在课程设置、考核方式及网络教学等方面进行了改革.实践证明,这种以案例为基础、以问题为导向的"案例启发式"教学方法,激发了学生的学习兴趣,调动了学生主动复习相关基础知识和参与教学的积极性,促进了学生创新思维的形成,特别是综合运用跨学科理论思考的主观能动性,体现了"教学并重、教学相长"的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓军	汕头大学医学院法医学教研室	153	670	14.0	18.0
2	王海鹏	汕头大学医学院法医学教研室	7	18	3.0	4.0
3	赖小平	汕头大学医学院法医学教研室	14	79	4.0	8.0